メモ：ワープロによる文章作成の授業アイディア

池田修先生が以前、次のような問題提起をしていた。

大人になったらワープロで文章を書くのが当たり前なのに、それをどこも指導していない。と。

確かに、作文教育でワープロを活用した学習なんてあまり聞いたことがない。

高校の情報科の先生にも聞いてみたら、ゼロから文章を書くというよりは、通知文のリライトするような学習はあるにはあるという。

そこで、もし中学校でワープロを使った作文の学習をするとしたら、という仮定でどんなことができそうか考えてみた。

この発想を膨らませてそのうち授業するかもしれない。

レベル１　ワープロ視写

いわゆるタイピングの学習。すばやく正確にタイピングする技術を習得する。

レベル２　ワープロ聴写

耳で聞いた言葉をその場でワープロで打つ。レベル１よりはすこしハードルが上がる。

レベル３　講演を聴きながら、ワープロで要点をメモする。

講演（スピーチでもよし）ある程度の中身とボリュームのある話を聞きながら、要点をメモする。要約能力が要求される。

レベル４　ワープロ構造化

簡単な説明文を読み、そのキーセンテンスを構造化してワープロに打ち込み、他の人に説明する。

（アウトラインプロセッサで分解していく）

そのほか、次のようなエクササイズを適宜取り入れる。

・ワープロブレインストーミング

あるテーマに沿って思いついたことを次々と箇条書きにして書き出す。

書き出したあとで、分類したり構造化する。

・アウトラインプロセッサを使った文章作成

・ワープロの編集機能をつかってリライト作文。｢縮約」

・ワープロ板書

いろいろな人の発言を聴きながら「板書」のようにワープロ上にメモしていく。

・ツイッター要約記録
講演を聴きながら、ツイッターサイズの単文で要約メモを取る。他の人とできばえを比較する。

こういう授業、どっかでやられていないんだろうか？？